APP下载

简论声乐类比赛对高校声乐教学产生的积极影响

2020-10-21钟磊

锦绣·上旬刊 2020年1期
关键词:声乐教学

钟磊

摘 要:近年来,大量声乐类选秀节目,在各大电视台、网络媒体不断涌现,形式各种各样,造就了很有拥有音乐梦想的年轻人,成为了歌手,高校声乐专业的学生,在这个平台上不断涌现,很多高校声乐专业学生以此为目标,对声乐的学习更加努力,从一定程度上对声乐教学产生了积极的影响。

关键词:声乐类比赛;声乐教学;积极影响

一、声乐类比赛可以让高校声乐专业学生自我价值架构能力得到重新认识

大到金钟奖声乐大赛,国家各大电视台声乐类选秀节目大赛,小到地方性声乐类节目比赛,甚至校园内学生性质的声乐类节目比赛,走的路线都是相当专业,就是业余选手,也唱的很专业,比赛的规则和要求都是相当高、相当严格。这种声乐类比赛就像一把双刃剑,既为参赛选手,提供了通往象牙塔的道路,也为参赛选手设置了通往成功殿堂的座座关卡,声音的艺术无法欺骗任何人,群众的眼睛是雪亮的,评委的耳朵是挑剔和专业的,唱的声音好听就是好听,唱的声音不好听就是不好听。作为高校声乐教师,就要提醒自己的声乐专业学生,要想在声乐类比赛中获得晋级,就必须拥有歌唱的真本事,硬实力。特别是作为一名高校声乐专业生,就必须重新审视自己,找准定位,正视自己的缺点和不足,然后努力的提高自己的歌唱水平、歌唱技巧、歌唱情感的运用、舞台张力的把握等,让自己优秀的光芒无限扩大,让自己歌唱的硬伤得到规避,不断挖掘自己的潜力,并拥有一颗平常的心。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

声乐教学
高师声乐教学改革初探
普通高校声乐教学中关于审美教育的渗透
声乐教学略见
“需求导向”视域中地方高校音乐专业的声乐教学构建
高校声乐教学问题及解决方法
高职音乐专业声乐教学中纳入流行唱法之可行性评价
论流行歌曲在高校声乐教学中的应用
高中声乐教学中的兴趣教学
大学声乐教学中存在的误区及对策分析
试述传统音乐元素在高校声乐教学中的融入