黄作胜

摘  要：虽然社会一直在进步，整体的文明素养也在不断地提高。但校园欺凌事件依然是存在的，对于那些被欺凌的学生而言，这种校园生活无疑是痛苦的。而无论是欺凌者还是被欺凌者，家庭教育对其都形成了重要的影响。本文就农村初中校园欺凌行为防范中的家庭教育因素进行探究。

关键词：农村;初中学生;校园欺凌;家庭教育;策略

一、初中校园欺凌行为中的家庭影响因素

（一）农村地区缺少合理的家庭教育

大部分的农村地区，对孩子的教育都是不全面的，很多知识不能及时的传递给学生。并且在我国，农村地区很多的家长常年都处于一个外出的状态，很多家长迫于家庭的生活压力，只能去一些经济稍微好一点地方打工。因此，孩子常常留在家里，由家里的老人照顾，也就是留守儿童和留守老人。在这种环境中成长的孩子，思想容易扭曲，不利于孩子的身心健康，从而逐渐产生了越来越多的问题儿童。农村里的老人对孩子都是一个比较溺爱的状态，常常处于一个很随意的状态，对孩子放任管理，不会约束他们的个人行为，这些孩子也不知道孰是孰非，对自己的行为没有一个规范。也因为和父母的長期不沟通、不联系，这些孩子是缺乏关心和爱护的，内心对爱没有渴望，逐渐产生心理畸形。对同学之间的关系产生质疑，对别人的好意产生质疑，对别人的付出产生质疑。从而影响自己和同学之间的关系，逐渐形成一种不好的校园风气。……