刘娟娟

摘  要：随着初中时代的到来，数学知识从小学简单的数字计算，到初中复杂的方程、抽象的几何证明，数学知识在内容上逐步增加，难度也有了很大程度的提升，这就导致了一些数学成绩不太好的学生慢慢的有了放弃的心理，成绩下降的越来越快，这时养成良好的学习习惯就显得尤为重要。

关键词：易错点;复习;数学作业

在数学教学过程中我们会经常遇到学生做错题的现象，比如：有的学生学习数学的积极性很高，上课爱思考爱回答问题，也能听懂老师所讲的内容，但一做题就错;有的学生在做数学题时往往是会做却做不对;有的学生是较难的题能作对了，简单题却总是做错;有的学生对于同样的错误反复出现，虽然老师反复纠正强调，却一错再错;有的学生上课、听课、做题急躁、没有耐心对所学知识、题目一知半解，似懂非懂，做题没有把握而做错;有的学生经常粗心大意、不认真而看错、抄错、写错、审题不慎等导致做错题。

刚开始学习新知识时，我们可以对学生经常出现的错误给予详细的讲解，进行专题的强化训练，但是随着学习内容的逐步增加，学习难度的提升，学生出现的错误类型也会越来越多，对于以前进行过多次讲解和强化训练的易错点不可能每次都花费时间去再练习，因此我们需要培养学生的学习习惯，提高学生解决问题的能力，降低学生出现错题的概率，促进学生学习成绩进步，使学生终身受益。……