刘蓉蓉

摘 要：在素质教育盛行的当下，教师的教学任务更重了，不仅要教授给学生基础性的知识，还应该注重对学生的德育教育，以让学生获得综合性的发展。处在初中阶段的学生，正面临着发展的关键时期，初中各学科教师都需要实施有效的德育教学策略，促进学生发展，帮助学生建立良好的三观，使学生更好的面对之后的学习、生活和工作。基于此，本文将谈一谈初中有效德育教学策略。

关键词：初中;德育教育;教学策略

一般而言，进入初中阶段以后，学生将面临中考这一转折点，因此，初中各学科教师通常都关注学生的考试成绩，忽视对学生的思想道德方面的教育，从而在一定程度上使得初中学生的整体道德水平较低，不能使学生获得综合性的发展。面对这种现象，初中教师有必要转变自己的教学思想，以培养学生道德素养展开教学，使得学生在掌握了基础性的知识的同时，能够获得有效的道德品质的提升。基于此，本文将从以下几个方面谈一谈初中有效德育教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴。

一、以身示范，严于律己

处在初中阶段的学生对周围的事物有着很强的模仿欲，容易受他人的影响。初中教师可以结合学生所具备的这一特点，不断地提升自身的道德水平，以身示范，严于律己，向学生渗透德育教育，使得学生能够效仿教师，不知不觉得提升自身的道德品质。

笔者在平时的时候，就会仔细地探究有关德育方面的文章，了解美好的道德品质，并将这些道德品质践行在自己的身上，让学生能够了解到笔者的一言一行，使得学生能够效仿笔者，让不知不觉得提升自身的道德品质。……