丁观

摘 要：在高中体育教学中，体育教师需要积极转变传统的体育教学观念，使得可以将更多的学科素养融入到体育教学中，使得可以让高中生吸收到更多的学科素养。并且，体育教师需要借助于兴趣教学法的作用，使得高中生逐渐产生较高的体育课程学习兴趣，这就为有效展开高中体育教学提供有利条件。因此，本文将先分析在新课改背景下的教学思路，然后阐述两点教学方法。

关键词：新课改;高中体育;教学思路;教学方法

引言：

在高中体育教学中，不仅包含有强健身体素养的教学要求，而且包含有促进团队合作意识、自主学习等多方面素养。那么，为了可以有效地将这些学科素养让高中生吸收殆尽，这就可以运用兴趣教学法，使得可以让高中生在兴趣的基础上参与体育课堂，从而提升体育教学质量。

1.在新课改背景下的高中体育教学思路

一方面，高中体育需要关注到高中生的兴趣点。因为，从以往的高中体育教学方式来看，由于诸多高中学校不太重视高中体育课程教学，所以并没有给予设备、资金方面的过多支持，仅是给体育课程提供一定的基础体育设施，如篮球架、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍等。而这些基础设施是不能满足创新体育教学方式的硬件需求，所以使得当下的高中体育教学方式迟迟不能创新。并且，这就使得高中生不能较好地对体育课程产生浓厚的学习兴趣。因此，这就说明高中体育教学需要关注到高中生的兴趣点。……