张梅芳　李东诗

【摘要】  脑AT技术是一种通过量子力学与计算机工具测量个体最佳潜能优势结构的现代化技术。脑AT系统的相关条件具有一定的潜能挖掘性这对于人们的成长而言具有一定“未卜先知”的作用，这一点与新高考“因材施教”的这一思想不谋而合，笔者认为两者的结合对于高中生职业生涯规划而言具有重要意义，本文笔者以脑AT技术融合新高考制度展开为基础，对高中生生涯规划进行初步研究。

【关键词】  脑AT 高中生涯规划 新高考制度

【中图分类号】  G632.4                【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-169-01

新高考的核心思想是——因材施教;新高考的實质就是生涯规划。“知己、知彼、选择、行动”，帮助学生了解自己的性格和天赋，帮助学生找到兴趣点及未来职业，让学生决定自己未来的方向，让学生变被动为主动，真正成为最好的自己。面对新高考制度的施行，教师应主动的重新定位自身职能，要依据新高考的核心思想来转变自身教育思想。因此，我们必须要明确新高考制度的施行对高中生生涯规划所带来的影响，要积极主动的进行转化，其次要了解脑AT技术对学生生涯规划指导所带来的优势，以此来提升学生学习动力，最终要依照心理学的方式和优势来稳固学生的职业规划，从而保障学生职业规划的科学性。

一、新高考对高中生涯规划影响

生涯规划是指个人通过对生涯发展主客观因素的分析，探索自己可能的发展型态，确定发展目标，通过合理的策略制定以及扎实持续的行动，逐步实现目标的活动过程。……