马泽洪

摘  要：随着我国新课标教育改革的不断推进与发展，音乐教育在广大中小学教育中的重要价值越来越受到广大中小学教育工作者的重视。因此如何有效开展音乐教学、提高音乐课堂教学效率已成为广大中小学音乐教育工作者思考的重要课题。与此同时，高质量的教学活动，离不开优秀教学人才，作为一名教师，我们是整个教学活动中的引领者，是课堂教学中的“乐队总指挥”，因此我们必须时刻钻研音乐教学战术战法，及时调整教学方式，不断提高教学质量。笔者针对当前教研活动中存在的问题进行讨论，并就我们当前开展体验式音乐教研交流活动的实践经验进行总结分析，为广大高中音乐教育工作者同仁提供参考。

关键词：体验式教研;高中音乐;实践思考

教研是指我们在教学活动中通过不同教师相互教学讨论、交流，从而推动先进教学理念和教学经验普及与发展的学习活动。教研活动的规模大到全国、国际之间，小到我们本校几名教师之间都可以开展，组织形式灵活多样，既可以在办公室进行理论讨论交流，也可以在教室现场进行实际的交流学习，教研活动的开展有效地促进了先进教学理念经验的传播与应用，为广大中小学教学质量的提高提供了重要动力。然而，在当前的教研工作中仍然存在着许多问题，需要我们广大中小学教师同仁共同解决。

一、当前在我们高中音乐教研活动中存在的主要問题