新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略探索
2020-10-21石丹丹
科学导报·学术 2020年15期
石丹丹
摘 要:初中的语文教材收录了很多优秀的作品,通过对这些作品的学习,能够帮助学生掌握一定的写作技巧。在新课改后,新教材中添加了更多的优秀作品,新教材的内容更加贴切学生的实际生活,为学生展示了更多写作方面的知识。写作作为语文教学中的重要内容,在学生的考试中占有很大的比例,需要得到教师和学生的重视。对此,本文分析了新课改下初中语文写作教学的有效策略。
关键词:新课程;初中语文;写作教学;有效策略
在小学阶段的学习后,初中生具备了一定知识基础,认知水平有了一定的提升,感知能力也得到了一定的发展,在此基础上,学生已经具备一定的语言表达能力。在新课改的背景下,对于初中的语文写作教学有了更好的要求,强调对学生写作能力的培养,重视学生的情感体验和表达。因此,在初中语文教学中,教师就要将写作这个教学环节重视起来,针对具体的教学内容选择采取合适的教学策略,帮助学生进一步提升写作水平。
一、创新教学方式,激发学生的写作兴趣
兴趣作为良好的教师,在初中生的写作中发挥着重要的力量。当一个学生对写作充满兴趣时,其能够积极主动的探索写作的技巧,提升自己的写作能力,奠定良好的写作功底。但并不是的所有的学生都对写作有兴趣,学生写出来的作文也就存在着优劣之分。所以此时就需要发挥教师的作用,帮助学生提升写作能力。……
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