黄小苏

摘要：道德与法治是初中阶段的重要课程之一，也是提高初中生法律素养的重要途径。《初中道德与法治新课程理念》中也明确提出：教师在开展教学的过程中要培养学生学会利用法律保护自己，了解自己作为一个中国公民应尽的义务，并且让学生通过初中道德与法治课堂的学习形成正确的三观。因此，提高初中生的法律素养，是当前初中道德与法治教学的重中之重。

关键词：初中;道德与法治;法律素养;策略

引言

初中时期是学生身心发展的黄金时期，这一阶段的学生具有模仿能力强，好奇心较重的特点。同时，在这一时期也是学生形成三观的重要时期。因此，在初中道德与法治课堂教学的过程中，教师就需要重点培养学生的法律素养，通过科学有效的教学方法，使学生能够掌握更多的法律知识，为其今后的学习和发展打下良好的基础。基于此，本文将主要探讨在初中道德与法治课堂教学中如何培养学生的法律素养。

一、当前初中道德与法治课堂教学中存在的问题

随着我国新课程改革的不断推进，在初中道德与法治课堂教学的过程中，很大一部分教师也做出了相应的改革。但是还有一部分教师由于受到应试教育理念的影响，导致在实际的教学过程中还存在一些问题，从而对培养学生的法律素养产生了不利的影响。具体来说，当前初中道德与法治课堂教学中存在的问题主要有以下几点：

（一）部分教……