李秀娟 齐祥涛 段毅

摘要：当前学前教育专业受到社会热捧是不争事实，由此也引发了社会各界对我国各级各类学校学前教育专业人才培养质量问题的担忧与关注，高职院校作为我国学前教育专业人才培养的主力军，亦不能回避这一问题，也有必要主动回应社会关切。笔者从事高职院校学前教学专业教学多年，深知其中存在的不足，为更好提高高职院校学前教育专业的人才培养质量，专门选择从学前教学专业儿童声乐教学入手，在总结分析当前我国高职院校学前教育专业儿童声乐教学中存在的不足等内容基础上，重点从教学方法角度对其进行了改进探析，旨在促进我国高职院校学前教育专业的健康发展。

关键词：高职;学前教育专业;儿童;声乐教学;方法

高职院校作为我国学前教育专业人才培养的主力军，面对急剧增加的学前教育专业学生数量，以及社会各界对学前教育专业人才质量越来越高的要求，使我们不得不重新及深入思考高职院校学前教育专业人才培养问题;如何更好通过改进当前学前教育专业的教育教学培养出更高质量、满足社会要求的人才。众所周之，声乐教学是高职院校学前教育专业的重要组成部分，声乐教学也是学龄前儿童接受的主要教学形式之一，学前教育专业学生的声乐教学能力水平的高低直接影响学龄前儿童的健康发展。笔者从事高职院校学前教学专业教……