屈建红

摘要：儿歌是幼儿较为喜欢的一种文学形式，会对幼儿的身心健康产生直接且深远的影响。教师在教学时，需要认识到儿歌的重要性，将其融入到健康教育活动中，帮助幼儿掌握更多的知识，提高幼儿的艺术修养，使其能逐渐养成正确的行为习惯。基于此，本文先分析了儿歌在健康教育活动中的应用现状，并提出几点有效运用儿歌的方法。

关键词：儿歌;幼儿园;健康教育活动;应用

幼儿阶段的教育属于启蒙教育，社会各界也逐渐开始重视幼儿教育。在幼儿教学中，儿歌是一种较为重要且有效的教育方法，可以锻炼幼儿的语言表达能力和思维能力，提高幼儿的艺术修养，增加幼儿的学习积极性。幼儿教师需要利用多种渠道搜集和整理儿歌资源，创设多样化的教学活动，提高教学有效性。

一、儿歌在幼儿园健康教育活动中的应用现状

（一）缺少较强的兴趣

幼儿教师在日常教学过程中，过于关注动画、绘本等材料的使用，未能对儿歌给予更多的关注，也未能将其运用到健康教育活动中。教师在运用儿歌的过程中，采用的教学方法较为单一，只是为幼儿讲解儿歌中的内容和知识，带领幼儿做出相应的动作。这样的教学方法缺少较强的新意，未能实现教师与幼儿之间的有效互动，幼儿对儿歌不感兴趣，也就无法取得较好的教学效果。

（二）儿歌较为不受重视

在当前的幼儿教学中，很多教师未能认识到儿歌教学的重要性和必要性，每个学期开展儿歌教学的次数寥寥无几。……