潘多姿

摘要：班主作为中职教育的实践力量及班级的管理者，其工作策略、工作能力对学生学习的质量与效率、中职教育有效性等多个层面起到重要影响。基于此本文针对中职班主任工作现状展开分析，并提出现代中职班主任工作的有效方案，希望对教学有所助益。

关键词：中职;班主任;工作策略

伴随着社会经济的发展，人们的教育观念发生变化，职业教育愈发受到社会的认可，中职教育也因此得到飞速发展。其中班主作为中职教育的实践力量及班级的管理者，其工作策略、工作能力对学生学习的质量与效率、中职教育有效性等多个层面起到重要影响 。因此在中职教育飞速发展的时代，强化班主任工作有效性具有极其重要的现实意义。但受制于多方因素影响，中职班主任工作仍存在不足，影响着中职教育的创新发展。

1中职班主任工作面临的挑战

1.1学生因素

首先中职学生多来自各个学校的学困生，普遍缺乏良好的学习能力和自律能力，文化知识基础也十分薄弱，课堂上不能够做到认真学习、遵守纪律。受这种学习态度影响，学生并不能高效的完成专业技能及文化知识学习任务，为日后就业环节带来诸多隐患的同时也加剧了班主任工作的难度。其次部分家长观念仍未更新，多认为学生来中职学校学一门手艺就行了，这种态度导致学生对于文化课知识、职业道德建设、德育素养培养等层面非常不重视，进而使班主任相关工作既得不到学生的理解，又得不到学生的配合。……