董辉

摘 要：随着科教兴国，人才强国战略的提出，国家对于教育体系进行了全面改革创新，中等职业教育也被广泛提及并提出了新的要求。针对职业学校就教育方面而言的理论和实践创新，数学这门学科对学生思维和逻辑方面的锻炼性和要求较高，且在教育科目中，数学作为教育课程中重要的一门课程，在各方面的因素影响下，无法与自己所学的专业相结合，影响到素质和课程教育质量。本文主要分析了当前数学教学的现状和解决措施，并通过多方面，多角度的深入探讨和专业课结合的要点和方式。

关键词：中等职业学校;数学教学;专业课;结合策略

中等职业教育是我国中等教育高级阶段教育的组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的基础。^[1]中等职业教育就是为国家提供高素质劳动者和技能型人才，数学教学在教育课程中占据着重要的地位，但却由于数学教学和专业课教学产生了脱离现象，融合度低导致最终效果差，质量参差不齐。数学教育对于学生的思维能力培养和逻辑推理判断能力培养发挥着重要作用，对学习专业知识也有着至关重要的推动力。所以，培养高质量的技能型人才成为数学教育与专业课融合的根本任务。

（一）.数学教学目前的现状分析

（1）.数学教学的重视程度较低，各科发展不平衡

中等职业教育是以培养专业技能型人才为主要目的，所以对……