安肖肖

摘要：课堂是完成教学任务的主要途径，学生是课堂教学的主体。学生在课堂中的参与度直接影响他们的学习效果，从而影响教师的教学质量。新课程改革提出创新课堂教学模式，促进高效学习，因此怎样调动同学学习积极性，让其主动参与到课堂教学中，是初中英语教师需要解决的问题。本文根据实际需求结合教学任务，从打造良好的师生关系、关注并调整学生的心理状态、优化教学流程、优化课堂氛围等四个方面，探究了如何提高初中生在英语课堂教学中的参与度。

关键词：初中英语;课堂教学;参与度

引言

学生参与课堂教学有利于提高学生的学习效率，但是在现阶段应试教学的影响下，初中英语教师一味追求教学进度，而忽略了学生参与课堂的重要性，这就造成了教师努力地输出知识，学生却充耳不闻，积极性不高，最终导致他们参与课堂的热情低，学习效率低下。教学的根本在于学生在教学活动中学到了多少知识，而不是教师在教学中完成多少教学内容，如果学生没有收获那么教师传授多少知识都是徒劳的。因此，初中英语教师需要提高初中生的课堂参与度，完成教学任务的同时，提高教学效率，促进他们英语素养提升。

一、打造良好的师生关系，帮助学生融入课堂

在教学活动进行中，我们不难发现，学生更愿意融入他们喜欢的老师的课堂中，因此打造良好的师生关系可以吸引学生参与到课堂中，调动他们的学习积极性，从而提高教学效率。……