叶旭玲

摘要：小学时期是学生一生中树立正确三观的重要黄金时期。随着新课程改革的不断深入，各级各类学校都在为提高学生的综合素质进行改革和变化，小学语文对于建立学生的综合素质良好的基础有十分重要的作用。而现如今在小学语文的教学过程中，很多学校还是很注重学生智力的发展，对于学生的情感教育方面，只是匆匆掠过，这对学生今后的成长会有一定的影响。因此，作为一名教育工作者，要对语文教学和学生的成长有一个清晰的认知，在传授语文学科知识的同时，更要注重情感教育的渗透。

关键词：小学四年级;语文课堂;情感教育渗透

引言

对于语文学科来说，教师要做的不仅仅是引导学生们学会基础知识，更重要的是要引导学生具备一定的情感认知能力。情感认知能力对于学生来说不仅是学习语文课程的基础，也是体验情感的必要的能力。也可以这样说，小学语文教学是实用性和情感体验的综合学习。因此，小学语文的教学目标是让学生学会将语文运用到生活中去的同时，还要注重受到情感的熏陶和体验。所以在小学语文的课堂教学中，教师应该要时刻注重将情感教育在学生中渗透，加强学生的内在的情感感受能力和表达能力。

一、小学语文课堂教学中情感教育的渗透策略

1.1 阅读教学中渗透情感教育

阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的地位，在语文教学中，除了课本的知识之外，学生们接触的最多的就是大量的阅读材料了，包括课本教材，课外读物等等。……