王昱祺

摘要：激励能够激发人的主观能动性，高校学生干部平时需要承担多方面工作，还需要顾及自己的学业，面对较大压力，由于学生干部任职仅限于在校学习期间，因此任职年限较短。本文通过研究高校学生干部的工作状况，以及在工作中遭遇的各种问题，提出应用激励理论解决实际问题的措施，希望为激励理论在实践中的应用提供理论参照和经验借鉴。

关键词：高校学生干部;干部管理;激励理论

大学生干部管理工作是高校学生日常工作的重要内容，高校开展各项活动都需要学生干部参与组织，做好相关的宣传工作。然而目前大学生干部的工作动力不足，缺乏工作自主性和创造意识。有些高校在选举大学生干部的过程中不公平、不民主，这就导致学生干部难以在广大学生中建立威信，无法顺利开展工作，广大学生对于这种采取不公正方式选举出来的学生干部给予更多的不信任。其次，高校辅导员在学生干部的培养上投入的精力不足、系统性培训较少，导致学生干部在开展各项工作、组织各项活动时能力不足，遭遇多方面困难，有些学生干部综合素质较低，工作起来总是端着架子，强制性的要求他人做工作，但学生们对于态度和蔼、品行端正、做事认真的学生干部给予充分的支持，而对于这种综合素质较低的学生干部难以一一配合他们的工作。最终，导致高校管理者对学生干部不能持续性地关心、帮助，学生干部的能力难以提高，我们有必要应用激勵理论提升高校学生干部的积极性。……