李萍

摘  要：阅读理解是英语学习中非常重要的一环，阅读理解能力的高低决定英语水平的高低，有效地提高学生的阅读能力，一直是广大英语教师关注的问题。因此，在初中英语教学中，教师应合理、有效地利用教材中丰富的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。结合教学实践，本文主要从“激发学生的阅读兴趣、夯实阅读基础、拓宽学生的英语阅读视野、教给方法”等方面进行探究。

关键词：英语教学;提高阅读能力;探究

阅读理解始终是中学英语教学的主要内容，也是学生今后生活和工作中不可缺少的基本技能。当今时代是一个文化科学技术飞速发展的新时代，各种知识信息以惊人的速度急剧增多。对于学生而言，阅读技能，对学习成绩的提高具有重要意义。因此，努力培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务之一。那么，在初中英语课堂教学中如何帮助学生提高阅读能力呢？结合多年的教学实践，笔者就此问题主要从以下几方面进行探究。

一、要充分了解影响阅读理解的因素

影响阅读理解的因素很多，包括语言知识、认知技巧、个人经历、背景知识、世界知识等。语言知识包括词汇、语法、语篇等不同层次，是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解，有效的阅读，应该更多地关注关键词或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素，学生的已有知识、经历、概念能力、理解模式、情感、情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式，这些因素相互影响，从而使阅读者在阅读能力方面存在着差异。……