杨翊婷

摘  要：学分制是一种综合教学管理制度，对于学生、教师、学校不同要素，以供给弹性和需求弹性分析学分制以进一步了解学分制，更好地落实学分制的实施，提高教育质量和效率，使学分制教育管理模式更加适应人才培养的客观要求。

关键词：供给弹性;需求弹性;学分制

1.引言

学分制作为教育模式中的一种，目前国内外很多大学实行的学分制度既能保证基本的学习质量，又能让学生根据自己的兴趣爱好、经济承受能力、学习能力和市场需要等因素，自主选择学习科目、修读时间、学制时长等，使得大学教育具有了很大的灵活性[1]。学分制与经济也有着千丝万缕的联系[2]。我们可以从经济学中弹性的角度来深入剖析一下学分制，并为学分制改革提供一些可借鉴性意见[3]。

2.需求弹性、供给弹性

2.1 需求价格弹性

某种商品的需求量变动在一定时期内对该商品的价格变动的反应程度通常用需求的价格弹性来表示。换句话说，需求价格弹性在一定时期内，还可以用来表示某种商品的价格变化百分之一时，所引起的该商品的需求量变化的百分比。其公式为：需求价格弹性系数=-。

影响需求价格弹性的因素主要有：商品的可替代性、商品用途的广泛性、商品对消费者生活的重要程度、商品的消费支出在消费者预算总支出中所占的比例，以及消费者调节需求量的时间。

需求价格弹性和商品销售总收益关系密切。假使需求价格弹性大于1，也就是说，商品富有弹性，它的销售总收益和价格是反方向变动的。……