冯锐锐

摘 要：随着科学技术的进步，网络技术发达。青少年成为网络使用和传播的中坚力量。流行文化是从主流文化中分化出来的被大众所接受的一种文化想象，网络是流行文化的主要传播途径。当前社会，流行文化盛行，对中学生的语言、心理、价值观都有着重要的影响。流行文化内容丰富，形式多样，丰富了学生的业余生活的同时，也开阔了学生的眼界，积累学科相关知识。教师要引导学生对流行文化有正确的认识，并借助流行文化的有利影响，构建高效的历史课堂，拓宽学生的文化视野。本文基于流行文化的视野，深入探讨了新湖中历史课堂的文化建设。

关键词：流行文化;初中历史;课堂文化

引言

历史是国家的过去，记载了中华民族的发展，初中历史教学能够让学生更好的了解我国的历史文化，提高学生的认知，让学生对客观事实个自己都有客观的评价，还能够提高学生的个人修养，培养爱国主义精神。历史是丰富学生文化结构的有效途径。初中学生思维活跃，行动力强，对流行文化有强烈的好奇心。在流行文化受到推崇的今天，教师要善于利用流行文化的优势，让流行文化促进初中历史课堂的文化建设，让历史文化引导流行文化的科学、健康发展。

一、引导学生的思想，正确认识流行文化

初中阶段的学生，独立意识增强，对外面的世界充满好奇，喜欢尝试未知的领域。教师要关注学生的发展特点，满足学生的探究需求，引导学生的文化方向，帮助学生形成良好的价值观。……