向昌录

摘 要：在新课标改革的背景下，中学阶段的学习对于学生提出了更高更具有挑战性的要求，它促进着学生学科素养和学科思维的培养和提升。作为教育教学工作者，在这一阶段中辅助学生培养和提升其自身的能力是课堂教学的一项重要目标。学生具备良好的学科能力，不仅有助于学生成绩提高，更能促进其自身思维的发展，而这种思维的发展又能反作用于学生解题能力的提高，让学生达到不断进步的目的。

关键词：初中数学;解题能力;典型试题;已知信息;严谨态度

中学阶段，对于数学的学习一部分学生觉得头疼甚至产生回避和抵触心理。许多学生认为数学题难以下笔的一个重要原因是因为学生的数学解题能力较弱，没有数学逻辑思维，久而久之，学生对于数学的学习会产生恶性循环。而对于学生数学解题能力的培养与提高，旨在让学生更快掌握答题技巧，帮助学生更好地进行数学学习，找到数学学习的窍门，并培养学生的数学学科素养，最终提升学生的数学成绩和综合成绩。

一、筛选典型试题，增加训练量

常言道：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”初中阶段的数学与小学阶段的数学相比，其题型更加宽泛大部分学生无法做完每一类题型。因此，教师首要做的就是筛选典型试题，让学生透过典型试题，从典型试题中寻找答题思路与技巧，让学生理解、掌握典型试题，并从典型试题入手大量做题，寻找某类题型的共通点，掌握这类题型的数学思想，这样，学生的解题能力才有可以提升的可能。……