蒲琳秀

摘 要：随着新课改的推行，分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用方式受到广泛关注。学生通过教师的有效引导根据自身实际学习水平掌握英语知识和学习技能、提升全方位思维能力成为教学过程的重点环节。因此，通过施行依据学习情况制定分层依据、运用小组合作模式、构建线上学习平台等教学手段可针对学生自身差异和兴趣点进行教学，帮助学生探寻合适的英语学习方法，进而彰显初中英语课堂的时代性。

关键词：初中英语;分层教学;阅读教学

随着英语新课程改革的深入推进，初中英语教师自觉落实英语新课程标准中的各项要求，在初中英语课堂上着力培养和提升学生的听、说、读、写能力。其中阅读作为英语语言输入的主要途径，对其他几项学习技能的掌握和发展具有重要的助推作用。因此，初中英语应当注重对学生阅读能力的有效培养，帮助学生在阅读的过程之中构建完整的文章框架和知识脉络，教授其阅读技巧和解题技能，促进其在阅读过程中对文章内容的有效理解。然而，现阶段初中英语阅读课堂教学情况存在一定问题，教师在教授学生阅读知识的同时忽略了学生的个体差异性，在课堂上仅仅采用笼统的教学方法，长此以往容易造成学生学习的两极分化。基于此，初中英语教师应当在阅读教学过程中采用分层教学模式，因材施教，在注重学生个性发展的基础上使其获得知识和能力两方面的提升，实现优质教育的良性循环。……