汪先争

摘 要：在中职英语学习中，英语写作是横在大多数学生面前的一道难题，而写作教学一直以来也在困扰着广大中职英语教师。面对学生在写作中存在的种种问题，教师应改变以往低效的教学观，通过培养学生会听、会读和会说的能力来改善当前的写作学习状态，提高写作教学质量，使英语写作教学走向动态化、自主化和创新化。基于此，本文就中职英语教学中学生写作素养提升的策略进行了具体的探究，以提升中职学生的英语写作素养。

关键词：中职英语;写作教学;写作素养;策略

随着素质教育的深入，教学形式和教学内容也越来越丰富，这为中职英语教学开辟了新型的教育环境。但在实际课堂教学中，仍存在一些问题和不足题，如部分教师教学方式的单一，在课堂中往往是教师先介绍并讲解相关写作理论知识，然后展示并分析优秀范文，最后让学生模仿范文进行写作训练。这种教学方法无法体现学生个人写作思路和风格，也无法使写作教学达到理想的效果，所以教师应适时调整教学策略，切实提高中职学生的写作能力。

一、以听促写——激发学生写作热情

任何一门语言都离不开听，通过有效的听的训练，能够挖掘听力教学中适合写作能力培养和发展的因素，训练学生的语言组织能力和表达能力，让他们领会和吸收有价值的信息。在中职英语写作教学中引入听的训练，是学生积累写作素材、激发写作热情的重要途径，同时也是学生进一步深化所学知识和提升语言能力的过程。……