王丽佼

摘 要：在音乐教学过程中图形谱就是将点、线等形式的图像或符号运用于教学中，将抽象的旋律变得更直观形象，更好的体现旋律的走向、节奏变化、音的强弱节奏、类型等，这些音乐表现方式。在音乐学科教学中，可以根据相关作品的特征，以及学生的年龄特点，灵活巧妙地使用图形谱进行教学辅助，从而更好地实现教学中难点突破，让学生能够更轻松的学习音乐知识，学会感受音乐，体会音乐中的美。

关键词：图形谱;教学效率;情感体验

音乐学科是培养学生审美能力的教学，在相关的教学标准当中，将学生的学习情感态度和价值观放在首要位置。突出学生在音乐学习过程中的情感体验，更为重视学生的情感表达能力，歌唱教学在音乐学科教学中有着非常重要的作用。通过歌唱可以让学生能够获得美的感受，拥有美的体验。在实际教学过程中，应该更加注重音乐歌唱教学，学生情感体验的培养。从而更好地激发学生的学习兴趣培养学生的积极性，让学生可以通过美妙的歌声，表达自己的情感体验，实现学生与歌曲的情感共鸣。

一、利用图谱了解歌曲的结构，增加学生的情感体验

在学习歌曲的过程中，很多学生对于歌曲的结构不够了解，对于乐句及乐段的划分也不够清楚。这就导致学生在学习歌曲中困难重重。为此，教师就需要利用好图谱，通过点线面的结合来增加学生对歌曲结构的理解。例如，在进行歌曲《鼓浪屿之波》的教学中，教师就可以在教学中发挥好点线面的作用，把歌曲完整的结构勾勒并呈现在黑板上。……