童永斌

摘  要：当今时代教育教学的发展方向已经不再局限于书本上的文字的灌输，而是立足于对学生综合能力的培养。初中科学实验是提高学生对所学知识的理解，增强知识运用能力的重要授课方式，如何提高科学实验的教学效果值得大家深思，本文就初中科学实验中观察能力的培养做出分析。

关键词：初中科学实验;观察能力;培養方向;教学要点

初中科学实验的根本目的是通过分析实验结果提升学生学习质量，而分析实验结果的前提就是观察实验过程。对学生观察能力的培养可以提高初中科学实验的实验效率，帮助学生更好的吸收知识的养分，并从中得到思维的启发和知识的延伸，完成实验教学的教学目标。

1.实验观察能力的培养方向

著名科学家门捷列夫讲：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接踵而来的前进”。初中教师重视对学生观察能力的培养，打好科学实验的教学基础，在实践中帮助学习建立正确的学习习惯。

1.1.明确实验目标

教师首先应当帮助学生明确科学实验的目标，指出实验的核心和重点，因为所有的教学活动和实验准备都是围绕这个核心展开的。许多初中实验并没有发挥出应有的教学作用，其根本原因是学生的观察重点不清晰，在观察过程中错过了关键的知识点。

1.2 掌握观察步骤

教师应引导学生掌握正确的观察步骤，无论是化学、物理还是生物实验，都必须遵循物质的客观科学规律，以固定公式或者相关定律为基础。……