荆琪

摘 要：当前教育体制的不断变化，给学生在课堂的学习也带来了很多的变化，与传统的教学课堂中注重学生理论知识掌握的不同，新课程标准要求学生在课堂学习过程中实现自我学习能力的提升，并且在实际的学习中提高自己对知识的实际探究能力，不断的在课堂实现综合能力的快速提升。小组合作的教学方式能够有效的提高学生在课堂中的学习兴趣，并且全身心地投入到课堂的知识探究过程中，从而实现学习目标的完成。高中数学在学生的学习过程中是十分重要的一个环节，其中由于高中数学的知识点繁多并且比较抽象难以理解，因此学生在学习的过程中会碰到许多困难，教师在实际的教学中合理的将小组合作的形式融入到學生的学习课堂中，从而实现学生学习能力的有效提升。

关键词：小组合作;高中数学;课堂教学

高中阶段的学习和初中阶段的学习存在很大的不同，教师应该将学生的学习重点放在思维逻辑能力锻炼上，这样能够让学生在知识探究的过程中实现自自我综合能力的锻炼，并且实现全面的发展，达到当前新课程标准的要求。将小组合作的方式融入到学生的高中数学课堂中，需要教师在课堂教学的过程中全面掌握学生的学习情况，结合学生的实际学习能力进行具体课堂教学的开展，同时，在小组合作的过程中，也容易暴露出许多当前教学理念的不足，教师也应该根据学生实际的反馈进行自己教学理念以及教学手段的适当调整，从而提供学生数学成绩的同时，探索出一条正确的教学道路。……