缪瑞林

摘 要：英语语言作为一门重要的交际性工具，在如今国际化社会之中扮演着愈发重要的角色。这也是中职英语教师致力于培养专业型人才的目的，中职学生的语言基础和日常学习方式，为中职英语教师的教学任务提出了更高层次的挑战。在这种情况下，生活化教学模式逐渐走入了英语教育工作者的视野，这种拉近学生与英语知识距离的教学方式。能够有效树立学生将自身知识经验应用于实际生活中的意识。因此本文便以生活化教学为核心提出了具有典型性的教学策略，致力于丰富和优化中职英语教学内容，使学生的英语学习水平和学习能力取得跨越式进展。

关键词：中职英语;生活化教学;教学策略

著名的教育学家陶行知先生曾经提出过“生活即教育”教育理念，他指出，教育这项事业必须以实际生活和人们在生活中的切身体验为前提。脱离了生活实际的教育，便如同无源之水、无花之木，并不能真正取得实质性教学成果。因此，为了贯彻落实陶行知先生的教育理念和为广大教育工作者提出的要求，生活化教学模式便应当更为广泛地应用于中职英语课堂上。在笔者的教学和研究過程中发现，中职学生的英语基础普遍较为薄弱，对于参与一系列课堂教学活动的积极性不高，在课堂上亦无法有效集中全部注意力聆听教师对知识性内容的讲解，对于英语学习的自我要求较低。基于此，为了激发中职学生的学习兴趣，英语教师更应当在课堂教学中增添生活化内容，或利用与生活实际相关的教学问题引发学生思考，让学生切实意识到学习英语的作用和价值。……