浅析班主任在初中语文教学中的创新管理
2020-10-21潘建辉
科学导报·学术 2020年7期
潘建辉
摘 要:班主任在学生成绩时也要关注学生在语文学习中是否可以提高自己的沟通语言能力、以及正确价值观的培养。初中阶段学生大部分时间都是待在学校里面的,班主任老师除了要关注学生的成绩之外,还需要关注学生日常的生活状态及交友情况,所以这就需要班主任对自己的管理进行不断的创新,从而提高自己的管理效率,并促进学生语文成绩的提高。
关键词:初中语文;班主任;创新管理
在教育部针对语文课程进行改革之后对语文教学也提出了新要求,它需要初中语文老师在帮助学生掌握基本语文知识的同时能够高效率的管理班级纪律及学习氛围。班主任老师在教学过程中不断更新自己的教学管理理念,根据本班的实际情况进行改革,让学生能够在一个愉悦的环境中与班主任老师成为朋友关系,从而推动语文教学及班级管理的发展。
1 语文课堂教学语言研究概述
1.1 知识角度语言研究
语言知识的学习更需要学生在实际生活中进行多次的反复练习和应用,只有这样才能够保证学生不断的提高自身语言应用能力和沟通技巧。因此在语文课堂上,老师也应该充分利用课堂上师生之间的对话来提高学生的语言表达能力,除此之外也应该在课堂上融合更多的艺术元素。
1.2 内涵角度语言研究
语言这门学科具有着非常浓厚的内涵,其创作来源接近于生活。让学生阅读贴近生活的文章的同时,也能够不断的感受到语文作品中所蕴含的艺术文学气息。……
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