黄华平

摘  要：随着素质教育的不断改革，对当前的德育工作提出了更新更高的要求，要求班主任加强对培养和提升初中生道德素质与修养的重视，不断探索并创新实施德育教育的方法与形式，尽可能地为学生设计一系列丰富的、有趣的德育实践活动，通过实践让学生获得一定的道德经历，增强他们的道德感悟，从而使学生受到优良道德思想的深刻感染，逐步规范初中生的一言一行，促进学生精神世界的进一步发展。

关键词：初中班主任;德育工作;有效方法

目前，大部分班主任自身的德育教育方式过于陈旧，受考试制度的影响，盲目地追求学生取得更多的学科分数，却忽略了对学生进行德育方面的教育，漠视了学生精神世界的发展，阻碍了初中生道德品质的有效提升。为此，班主任应该不断学习并更新自身的德育观念，不仅要注重教书，而且要充分发挥育人的作用，遵循“以德为先”的教育理念，密切地关注学生的心理健康，促进初中生精神世界的健康发展，使其树立正确的思想道德观念。

一、发挥优秀文化的感染作用，有效指导学生的行为

为了进一步规范初中生今后的言行举止，教师要充分地发挥优秀文化对学生的感染作用，在日常的班级管理中，引导学生每天坚持诵读名家经典，使学生切身受到优秀思想的深刻熏陶，让这些优良传统逐步融入到学生的血液里。因此，教师要用名家经典作品中的优良思想来指导学生的一言一行，使学生联系以往的生活经验，对作品中的精髓思想进行自主地建构，逐渐增强学生的道德感悟，在丰富学生精神世界的同时有效地指导他们今后的行为。……