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情境交融 其乐无穷

2020-10-21龚红萍

科学导报·学术 2020年8期
关键词:创设游戏情境

龚红萍

摘  要:中国木偶艺术是中国艺苑中的一朵奇葩,历史悠久、源远流长。木偶艺术中体现的形式美、意境美、节奏美和动态美等美学法则,融入了乡土、乡情、乡音、乡风等老百姓的审美追求,构成了中华民族特有的文化特色和审美观。有目的地将民间木偶艺术融入幼儿园区域活动之中,可以秉承和弘扬中华民族传统文化和传统美德,培养幼儿爱国主义情感,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

关键词:木偶游戏;特色区域

一、幼儿木偶游戏的意义和价值

木偶剧是我国人民喜闻乐见的民间传统艺术形式之一。尤以小布袋木偶操作较为简单,很适合幼儿操作表演。由于学龄前幼儿的生理、心理的特点,对具体形象、生动、新鲜的事物最感兴趣。所以,我们最喜爱的是听故事、游戏和玩玩具,而木偶剧恰好是这三方面的综合。其一,木偶剧能表现故事情节及人物语言,是一种看得见的故事。其二,幼儿扮演木偶剧场内的各种角色,这就是一种角色游戏。其三,各种小木偶,本身就是玩具。

区域活动是最适宜于个性化教育的形式,其最大特点是为幼儿提供适合其本身需要的活动环境。以本班(大班)幼儿为例:大班幼儿随着年龄增长,各方面的知识也丰富起来了,有着强烈的模仿成人劳动和生活的愿望。手部小肌肉群的锻炼,使他们的手无论是灵活性、协调性都提高了,便产生了尝试自己的力量和支配自己创造的东西的愿望。木偶游戏活动正满足了幼儿这种生理、心理的需要。……

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