互联网+”视角下的高校体育教学创新性研究
2020-10-21张旭
科学导报·学术 2020年8期
张旭
摘 要:科学技术的飞速发展为我们的学习和生活都带来了翻天覆地的变化,在“互联网+”的背景下,无论是教师的教学方式,还是学生的学习方式,都與传统的教学方式大相径庭。教师在课堂作用发生的转变和学生思维模式的转变,都成为高校体育改革的创新点和突破口。,因此,研究在“互联网+”的时代背景下如何创新性地改善高校体育教学模式,发展体育教学的新思路,是对高校体育教学改革非常具有意义的。
关键词:互联网+高校体育教学创新
中图分类号:G807.4 文献标识码:A
1“互联网+”的重要意义
通过互联网,让教育不受时间和空间的限制,让受教育者能够以更便捷的方式获取学习资源、发表问题并寻求解答,同时各种学习平台也让微课堂、翻转课堂等创新型学习方式进入到人们的视野中,同时信息资源的更新频率和更新速度更是免除了人们的后顾之忧。因此,“互联网+”让学习变得更受人们的欢迎和喜爱。除此之外,互联网在推动教育内容和形式改革和创新方面的贡献也是很突出的。不仅推动了高校课程和教学方式的改革,让在线课堂成为完善课堂体系的重要形式,同时也有效地扩展了课程种类,提升了学习质量,将学习资源变得触手可及[1]。这种方式既有助于教师改善并创新教学方式,也有助于学生汲取多元化的知识。学生的学习时间和地点不再受到局限,即使面临学习上的难题也可以随时通过网络查找答案和网上咨询教师,更符合学生的个性化需求[2]。……
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