践行新教育,享受新教育
2020-10-21刘志红
科学导报·学术 2020年8期
刘志红
摘 要:“过一种幸福而完整的教育生活”这是著名教育大师朱永新教授提出的一种教育思想,让我们如沐春风,给我们的教育注入了一股鲜活的力量。我从相识新教育,相知新教育,到相爱新教育,几年来我一直走在践行新教育的路上。
关键词:爱心;尊重;巧妙处理
我们知道无论哪个学校,都不同程度地存在后进生,有思想品德方面的后进生、学习方面的后进生,品行和学习均不佳的“双差生”。不管哪方面的后进生,都不是一朝一夕形成的,缺乏自信和不能正确认识自我是他们共同的特点。他们在班集体中没有地位,往往是被冷落、遗忘的一族,同学不愿接近,甚至有些老师也不理睬他们。表面上看,他们好象不思进取、打闹玩耍,对一切采取无所谓的态度。其实他们的内心是很脆弱的,非常在乎周围人的眼光,尤其看重老师们对他们的看法。
这不我班最能打架的一个后进生孙国栋又惹事了。一天,他与杨帆因为琐事发生争吵,两人打了起来。同学拉开后,两人停止打架。可过后,孙国栋觉得自己吃了亏,便把父亲領到学校,要打杨帆,正好被我碰到。我的火蹭蹭往上冒,我本想狠狠地批他一顿,但理智让我静下来,我要做一个智慧型老师,我赶紧调整心绪让自己平静下来。我相信孩子只是一时萌发了坏想法,内心应该是单纯的,我不能过于冲动。于是我出于对学生的尊重,并没有当众批他,而是单独把他叫出来,在操场的石头上面……
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