冯才清

摘 要：在新课改深入推进的背景下，教授对于传统教学观念的看法发生了极大的转变。尤其是针对作为基础学科的语文，小学老师采用了更加适应时代发展和学生要求的教学方法，且愈发注重习作在小学语文教学中的地位。在当前阶段的小学语文教学中，习作教学已经成为了至关重要的一个部分，将习作教学生活化能够有效提高小学生习作的水平，推进小学语文教育事业的顺利发展。

关键词：小学高年级;习作;生活化;实践

引言：

小学高年级的学生已经积累了一定的知识，并且具备了一定的学习能力，因此对于高年级学生的语文习作教学，老师需要寻找更合适的方法。习作教学生活化就是一个很好的方式，本文将围绕着小学高年级语文习作教学生活化展开讨论。

一、正确分析当前小学高年级习作教学的实况

实际上，当前无论是作为基础学科的语文教学，还是其他学科的教学，都依旧深受着传统教学观念的影响，许多老师依旧只是单一的在课堂上将知识进行讲解，课堂变成了老师一个人的“表演舞台”，学生的课堂参与度很低，因此他们的学习兴趣和积极性都很低，很大程度上降低了老师的教学效率，无法达到最佳的教学效果。同时，应试教育观念的影响使得许多老师将学生的书面成绩作为衡量教学效果的唯一标准，无法从根本上提高学生写作的能力。

二、将小学高年级习作教学生活化的具体实……