刘满连

摘 要：语文教学在小学阶段的教育中占有比较重要的作用，而阅读教学是语文教学当中的重要组成部分，阅读教学能够很好的体现出学生的语文学习状况与语言掌握情况。但是在小学语文教学中许多教师对于阅读教学并没有较高的重视，这在很大程度上影响了小学语文教学的整体效果。因此，教师在小学语文教学过程当中需要提高阅读教学的重视度，并且需要运用合适的方式强化小学语文阅读教学，从而有效提高小学语文阅读教学的效果，本文就提高小学语文阅读教学的有效性策略展开了分析。

关键词：小学语文;阅读教学;有效策略

新的教育改革中强调了阅读是一个比较重要的个体行为，阅读是学生在学习过程中获得知识的重要途径。但是在以往的小学语文教学过程当中我们可以看出，许多小学阶段的学生在阅读过程中并不能很好的进行自主阅读，或者是出现不能理解到文章中的中心思想等情况，这就需要教师在小学语文教学过程当中积极转变自己的教育理念，并采用有效的教学方式引导学生进行阅读，同时需要激发学生在语文阅读学习过程当中的兴趣，从而实现不断促进小学阶段学生阅读能力提高的效果。

一、合理创建教学情境，激发学生的阅读兴趣

小学阶段的学生相对来说存在着比较重的爱玩心理，教师在教学过程当中需要注重激发学生的兴趣与积极性，使学生能够在良好的课堂氛围中学习到知识。……