夏敏

摘  要：在新课改的背景下，核心素养成为了教育教学的关键词汇。语文核心素养包括语言能力、思维品质，审美能力和文化意识，在语文教学中，基于核心素养教学对于构建高效课堂有重要的意义。本文将对基于核心素养构建初中语文高效课堂的方法进行研究。

关键词：初中语文;核心素养;高效课堂

初中是一个承上启下的时期，其既能够检验学生小学阶段的学习成果，又能为学生的高中学习打下坚实的基础，所以教师和学生都应该重视这一关键时期，做好自我检验和提升。语文是一门基础学科，语文学习主要培养学生的语言能力、思维品质、审美能力和文化意识，也就是语文学科的核心素养。在语文课堂教学中根据具体的教学内容向学生渗透核心素养，对于提高学生的语文综合能力，构建语文高效课堂有重要的作用。关于如何基于核心素养构建初中语文高效课堂，本文提出了三个方法，分别为：“创设情境，培养语言能力”、“自主学习，培养学习能力”、“延伸教学，培养阅读思维”，下文将一一进行阐述。

一、创设情境，培养语言能力

本质上而言，语文是一门语言类学科，教学语言类学科，培养学生的语言能力是关键。语言包括听说读写四个部分，在應试教育的影响下，语文教学以培养学生的阅读和写作能力为重点，漠视了学生的口语交际（也就是“听”“说”能力），这会影响学生的日常人际交往。针对这一点，在语文教学的过程中，教师可以根据具体的教学内容，创设表演情境，让学生在彼此间的对话交流中提高语言表达能力，并学习如何展开人际交往。……