陈小健

摘  要：由于助推教学发展的重要作用，微课视频愈发被广大教师所认可，并被广泛应用于教学环节。基于此本文针对如何将微课视频融入高中英语阅读教学展开讨论，并提出有效方案，希望对教学有所助益。

关键词：微课;高中英语阅读;有效方案;注意事项

伴随着信息技术的发展，微课等与信息技术紧密结合的教学模式应运而生。微课其概念指只有一个主题且时间在3到8分钟左右的碎片化教学视频，微课视频种类丰富，既可以是背景知识介绍视频、图片合集等内容，又可以是语法知识讲解、习题讲解与练习等形式，通常教师选择自制或选择他人制作的微课视频完成教学。从其概念中我们不难得出结论，微课视频有效突破了教学的时间、空间限制，如新肺疫情期间教师就可通过布置微课视频辅助网络教学。其次微课视频以视频形式为主，这不仅与学生的兴趣点十分契合，且课堂更加生动活泼，因此具有有效激发学生学习兴趣的先天优势。最后微课视频以学生为主体、以发挥学生的主观能动性为主要思想、以学生的自主学习为主要路径、以提高自主学习能力与整体素养为主要教学目标，这与素质教育视野下高中英语新课标理念十分契合。因此将微课视频应用于高中英语阅读教学，具有促进教学与学生发展的重要现实意义。目前微课视频已被广大教师所认可，并被广泛应用于教学环节。

一、课前运用微课视频，激发阅读兴趣