唐洁

摘  要：关于无机化学课堂教学的部分主要分为两大方面。第一方面是无机化学的理论基础方面;第二方面是无机化学的元素化学方面。基于这两个方面，教师在开展教学工作的时候需要对其进行区别对待，且需要结合不同的教学方法对其开展教学工作。当今，无机化学课堂的开展依然是在传统的教学模式下进行的。教师对于学生的教学主要应用的方法为“满堂灌”的教学模式。基于这一状态，学生在学习的时候很难把该知识内容进行有效地总结与梳理，更无法对其做出深入的了解和掌握。

关键词：大专教学;无极化学;课堂教学;实施方法

为了解决无机化学教学中的一系列问题，很多教师已经对素质教育模式进行了升级，但是为了进一步促进学生的学习成绩，大多数教师在课堂教学汇总仍采用“满堂灌”教学法，导致即便是在高等教育阶段也无法有效摆脱传统教学方法对学生的不利影响，传统的“以教师为中心，以教室为中心，以教学为中心”的教学模式在大专教学中仍然很普遍。且是导致学生对无机化学不感兴趣的主要原因。

一、构建课外学习小组，实现互助学习

对学生进行自主学习能力的培养以及合作探究意识的构建，能够让学生有效以应对日益激烈的竞争和复杂的社会形势，并不断的扩大自己的科学和文化知识素养。进而满足专业的更高要求和更好的学习需求。在此，教师可以利用课外学习小组的构建方法对学生进行相应的教学与引导。……