基于人才培养视角的高职英语教学模式改革研究
2020-10-21宋瑞南钟逸雲
成长 2020年8期
宋瑞南 钟逸雲
摘 要:高职教育的定位是培养实践性人才,在培养学生的过程中需要立足社会需求。随着经济全球化的持续推进,英语作为一门国际通用语言获得了各行各业的广泛重视,其在高职教育中同样占据重要地位。基于人才培养的视角,高职院校需要通过改革传统英语教学模式,提高学生的竞争力,为社会输送更多的应用型人才。
关键词:人才培养;高职;英语;改革
1 引言
高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分已经历经二十余年的高速发展,为社会持续输送着实践型人才。随着社会经济的快速发展,用人单位对人才的要求越来越高,这也意味着高职院校需要不断进行调整规划,以社会需求为导向培养特色人才。
全球化的浪潮已经席卷全球,在中国一带一路的大背景下,国际间交流合作已经成为许多企业生产经营活动中的重要内容,英语作为国际通用语言也成为各行各业人才的必备技能之一,具有高水平英语运用能力的人才在市场上供不应求。高职院校的学生英语基础普遍较弱,但当下高职英语教学的模式主要采用的是课堂讲授的形式进行,偏重理论而非实践教学,并没有针对社会需求和专业实际,因此高职英语教学的改革势在必行。
2 在人才培养视角下高职英语教育模式改革的重要性
2.1 遵循课改要求
随着教育理念的不断变革,课改也在不断深化。在以往的教育中我們侧重的是理论方面的学习,与实际应用往往有一定程度的脱节,这与高职教育的初衷和定位是违背的。……
登录APP查看全文
