罗蓉芳

摘 要：教育事业的发展一直以来都是社会关注的重点，学生的学习质量，对于社会主义的建设有重要意义。为了加强学生的教学质量，国家提出了情感管理的教学手段，本文就对目前的中职教育现状进行了简要的分析，并对情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用进行了探讨。

关键词：中职教育;教学现状;情感管理艺术;班主任工作;应用分析

随着现代社会的迅速发展，国家对技能型人才的需求不断增加，中职教育也受到了社会的重视。如何将中职生打造成合格的技能型人才是值得所有中职教师思考的问题。在实际教学中，我们可以从注重情感疏导，加强学校与家庭的合作，注重以身作则这几方面开展教学。下面根据我的实际教学经验，分别进行了详细介绍。

1 中职学校班主任班级管理的现状

近年来，虽然国家在教育事业上加大了管理力度，但是中职院校的管理质量仍然不是很乐观，为了改变现状，中职院校将改革教学方式作为工作重点。而作为中职院校的一名班主任老师，他们的作用力是非常大的，在平常的教学和生活中，他们是离学生最近的人，所以，他们对学生的影响是最有力的。目前，为了使中职学生形成良好的学习氛围，班主任老师正在使用情感管理艺术来对学生进行管理，但是尽管加大了管理力度，仍有一些问题存在于教学中。

1.1 中职学校的生源质量差

中职院校的学生一般都是高考落榜的，学习成绩差的，其他高校考不上的学生，对于这些学生，他们的叛逆心理会比同一年龄段的其他学生要强，而且难管理。……