吴海潮

摘  要：校园生活是国家文化的组成部分。在教育机构中，一个更为广阔的社会团体里，积极的消极的活动都时有发生。陌生人、亲朋好友以及恋人之间的暴力行为也正如社会中的案件一样頻发。校园中的暴力活动也是如此。作为教育机构，其对于个人的发展，人身安全以及个人的虐待行为在校园的体系中尤其遭到了破坏。在校园侵权案件中，学校本身以及受害者自身都受到了上海。校方在面对频发的校园暴力事件应当进行反思，我国的法律在对于校园保护方面也应当作出相应措施，法律应当如何构建一个校园法律系统并采取基本的法律保护措施，并且这些措施能够在多大程度上发挥作用。

关键词：校园侵权;虐待;法律保护

一、暴力行为类型

校园暴力行为的类型涵盖于广泛的活动中。其中一种类型属于发生在陌生人、同伴、约会的伴侣以及帮派等主体之间的暴力行为，强奸行为。而另外一种暴力行为是发生在无性的暴力攻击行为中，包括人身攻击、殴打、行凶抢劫，以及其他类型的肉体攻击行为中。后者也称之为“关系性虐待”“恋爱暴力”或“求爱不能”等行为，其伤害程度堪比已婚双方中的家庭暴力行为。

二、定义校园暴力

暴力行为的定义可以一种教育性，研究性以及咨询性的方式对校园暴力行为进行定性，‘具有目的，行为以及或者对他人产生伤害后果的行为。这个定义，是由1987年Roark早期工作中作出的对暴力行为的定义，分类以及延伸。……