秦超 施颖

摘 要：对于中职学生来说，相关的文化知识水平较普通中学生略有不足，但是通过在中职学校的学习，某些专业技术水平也很高，而在目前社会的传统观点之下，中职学生的心理普遍处于一种教育迷茫的状态，甚至有些学生心理健康状况堪忧。并且对于大多数农村中职学生来说，对未来和自己的发展都是处于一种一无所知的状态，甚至处于得过且过的状态。因此，要通过积极心理学这样一种提升个人心理素质，培养美好的道德品质的引导方法，调动学生们积极向上的心理，也能让学生对未来充满希望，提高个人的心理健康水平。

关键词：积极心理学;中职学生;健康教育

目前中职学生普遍心理素质较差，心理健康情况堪忧，特别是农村留守的部分学生缺少了家人父母的陪伴，让他们本就孤单的心灵受到更大的压力。因此，留守学生们对待学习还是日常生活都呈现出了一种消极的状态，目前要想解决这种消极的情况，需要用一种积极心理学引导，提升学生们的心理健康水平。本文将围绕积极心理学应用到心理健康教育过程当中的问题和策略等进行论述。

1 农村中职留守学生心理现状

农村中职学生学习成绩相对于普通中学生较差，这也造成学生们普遍存在一些心理压力和自卑行为。在原则和目标上中职学校都希望学生通过在学校学会一门技能，并在日后运用这门技能，在社会上能够立足，能够依靠一门技术找到工作。……