朱君

摘 要：如今随着我国科技的不断发展，网络信息技术应用到了各行各业中。在大学思政教育中运用网络新媒体，不仅可以丰富教学内容，同时也可以让学生们掌握到更多的关于大学思政的内容。让学生们在学习的过程中，不断的提升自己的素养。本文就以网络新媒体在大学思政教育中的应用分析这个问题而展开了探讨。

关键词：网络新媒体;大学思政教育;应用分析

在大学教育中，思想政治教育是一门必不可少的必修课。但是由于思政教育这门课程比较抽象化，学生们在学习的过程中会遇到很多的问题，因此很多的学生在学习的过程中会渐渐的对于思政教育这门课程失去兴趣。可是如今随着网络新媒体的应用，教师的教学方法也在不断的创新和改革，很多抽象的知识点教师可以通过网络新媒体的方式简单化。这样的话不仅可以激发学生学习思政教育这门课程的兴趣，同时也可以不断的提高课堂教学效率。

1 网络新媒体的特点

网络新媒体的出现，使人们的生活进入了信息化时代，并且给人们的生活带来了更多的便利。比如人们在日常生活中可以通过网络新媒体的方式进行交流。

1.1 网络新媒体在信息传播上具有广泛性

传统的信息传播方式受到了很多的限制，比如信息获取渠道范围较小、信息传播方式范围较窄等。可是在日常生活中利用网络新媒体进行交流的话，人们可以从多渠道获取信息，而且信息传播范围也是比较广泛的。

1.2 网络新媒体在信息的传播上还具备高效性

如今随着我国经济的不断发展，网络新媒体的不断运用，信息传播的时间也是越来越短了，而且传播速度是比较快的。新媒体在传播信息的过程中，是通过光纤、网络、卫星等载体传播的，它不仅可以确保传播的信息比较快速，同时也可以让学生们在更短的时间内掌握的更多的知识点。

2 在大学思政教育中运用网络新媒体需要面对的问题

2.1 如何对复杂的网络信息进行筛选

网络新媒体的运用有利也有弊。在大学思政教育中运用网络新媒体，虽然可以丰富课堂的教学内容，扩大学生们的视野，但是由于网络上的信息是十分多的，而且很多的信息的来源渠道也无法保证，这些信息会给学生们带来一定的负面影响，比如会让学生们形成错误的人生价值观。因此教师在展开大学思政教育过程中，要对网络信息进行合理的筛选，比如对一些具有负面思想，或者是对学生的身心健康有害的信息教师可以删除掉。同时教师在课堂上要给学生们传播一些正能量，以便于学生们树立正确的人生价值观。

2.2 如何确立学生正确的网络观念

如今很多的学生对网络是越来越依赖了，这对于学生们确立正确的网络观念来说是非常不利的。学生们虽然可以通过网络来学习，或者是放松自己的心情，但是他们也会因为网络游戏而沉迷其中。那些沉迷于游戏中的学生不仅会荒废自己的学业，同时也会搭上自己的前程。因此在大学思想政治教育的过程中，教师一定要让学生们确立正确的网络观念，让学生们正确的认识网络新媒体。

3 网络新媒体在大学思政教學中的作用

3.1 有利于提升学生的思想政治水平

学生们在通过网络新媒体学习的过程中，他们可以从微信公众号，微博公众号等查询到自己想要的资料，并且进行学习。学生们在学习的过程中，也会不断的提升自己的思想政治水平。

3.2 有利于提升思政课堂效率

教师通过网络新媒体给学生授课，不仅可以丰富课堂的教学内容，同时也可以激发学生们学习的兴趣。在课堂上，学生们可以在更短的时间内学到更多的知识，如果有的学生没有听懂老师所讲的内容，在课后他们也可以通过网络新媒体的手段查询自己所需要的资料。以此来不断的提升自己的成绩。

3.3 可为社会提供高素质人才

学生们在通过网络新媒体学习的过程中，可以更进一步的了解到有关思政课程的知识，提升自己的知识涵养。在课堂上教师可以给学生们进行思想政治理念的普及，课后教师也可以让学生们去搜寻一些关于思想政治的资料。在这种教学模式的影响下，不仅可以提升学生们的思想政治水平，同时也可以不断的提高课堂的教学效率，为社会提供更多高素质的人才。

4 网络新媒体在大学思政教育中的应用策略

4.1 重视网络新媒体

根据我国的调查研究表明，很多的学生在学习的过程中都会利用手机上网来查找资料。如今随着我国网络新媒体的迅速发展，大学生们获取信息的渠道也是越来越多。但是在大学思政教育的过程中，很多的教师都没有注重到网络新媒体的应用。在课堂上，教师只会用传统的教学模式展开教学，长期这样下来学生们也会渐渐的对于思政教育这门课程失去兴趣。因此教师在展开大学思政教育的过程中，要重视网络新媒体的应用，激发学生们学习思政教育的积极性。

4.2 熟练化操作

如今随着我国新媒体的迅速发展，人们的生活中出现了很多的网络用语，而且这些网络用语运用的范围还是比较广泛的。大学教师在展开思政教育的过程中，也可以适当的运用网络流行用语，活跃课堂的教学氛围，改善传统的教学模式所带来的弊端，提高学生们学习的自主能力。对此，教师在平时要不断的积累网络流行用语，并且熟练新媒体的运用和操作过程。学校也可以对于这些教师进行培训，以此来提高教师应用新媒体的技术手段，让学生们在学习的过程中，可以从更多的渠道获得更多的关于思政教育的知识。

4.3 以网络新媒体为辅，丰富教学素材

网络新媒体作为我国最为流行的教育方式，为大学生提供了更多的素材，丰富了他们的教学内容。在教学的过程中教师可以给学生们分组，让他们以小组的形式讨论时事热点，或者教师也可以提前让学生们通过PPT的形式准备一些时事热点，并且在课堂上给学生们进行讲解。学生们在讲解的过程中，也可以不断的锻炼自己的胆量。教师也可以搜集一些与日常生活有关的思政素材，在课堂上和学生们进行分享，然后让学生们进行思考。以此来培养学生们的思维能力和解决问题的能力。

4.4 结合网络新媒体优势优化教学手段

在以前信息传播的方式是单一的，可是如今随着网络新媒体的普及，信息传播的方式也是越来越多了。比如人们在平时会用QQ、微信、微博等网络平台查询信息或者是传播信息。在大学思政教育中运用网络新媒体的手段，可以极大的优化大学思想政治教育的教学方式，改变传统的教学观念，激发学生们学习的积极性。如在课堂上学生为主体，而教师会不断的指导学生们，同时教师也会不断的创新和改革自己的教学模式，利用网络新媒体的优势优化教学手段，给学生创建一个良好的学习氛围。或者教师也可以通过公众号的形式给学生们展开思政教育工作，让学生们掌握到更多的思想政治知识点。

4.5 加强网络沟通，提高思政教育工作主动性

学校在发展的过程中也要跟上时代的步伐，比如在平时的可以对于教师运用各种网络社交工具进行培训，让教师在培训的过程中掌握更多的运用网络新媒体的技巧。这样有利于教师通过网络和学生们进行交流和沟通，在交流和沟通的过程中，给学生们传授思想政治方面的教育。或者教师在平时也可以多关注一下学生们在日常生活中所运用的各种社交平台，然后设计出一套相应的教学方案，以此展开相关的思想政治教育教学。在这种教学模式的影响下，不仅可以提高思政教育工作的主动性，同时也可以激发学生们学习思政教育的积极性。

4.6 构建思想政治教育平台

想要提高网络新媒体在思想政治教育中的应用，学校就必须要构建思想政治教育平台，利用一些好的网络新媒体平台给学生们进行授课，思政教育教师在教学的过程中将抽象化的内容简单化，以便于学生们可以更快的理解。教师也可以通过网络新媒体的手段，在线上建立一些学习群，对于学生们提出的疑问进行解答。对于一些网络热点事件，教师也可以让学生们自主思考，并且说出自己的观点。这样的话，学生们在学习的过程中也可以建立一个正确的人生价值观。

4.7 因材施教

教师在平时要多关注一下学生的日常生活以及学习状态。在课堂教学过程中，教师要根据每一个学生的水平制定不同的教学方案，满足学生们对于知识的渴望。很多的大学思政教师在展开教学的过程中，都会使用统一的教学方案进行教学，因而忽略了个别同学的发展。在这种教学模式的影响下，会让个别同学觉得思政教育这门课程是枯燥无味的。因此教师在课堂上要因材施教，调动每一个学生学习的积极性。

4.8 加强以网络新媒体为基础的教育合作

在展开大学思政教育过程中利用网络新媒体，不仅可以丰富课堂教学内容，同时也可以激发学生们学习的兴趣。比如教师可以加强以网络新媒体为基础的教育合作，在教学的过程中不断的创新和改革自己的教学模式，并且将思政教育向多元化的方向发展。学校也要和其他的网络新媒体平台进行合作，以合作的方式向学生们展开教学。以此来优化教师的教学手段。或者学校也可以制定相应的管理制度，给学生们创建一个良好的网络新媒体平台，让学生们从网络新媒体平台学习的过程中，不断的提升自己的思政教育水平。在平时，学校也要对网络新媒体专业技术人员进行培训，让他们掌握更多的关于操作网络新媒体的技术。在教学过程中，教师对于网络资源进行合理的利用，以此来提升学生们的学习成绩。

4.9 建立健全思政教育体系，改革思政教育内容

在如今网络新媒体运用的环境下，大学教师也要建立健全的思政教育体系，对于自己的教学模式不断的做出创新和改革，并且还要对思政教育体系进行补充。让学生们在学习的过程中，可以从多方位了解思政教育，提升自己的思政教育水平。

4.10 管控校园网络风气

思政教师不仅要在课堂上充分的利用网络新媒体平台展开教学，同时在平时也要加强对学校的网络新媒体平台的管理。让学生们在通过网络新媒体学习的过程，避免学到社会网络中的不良风气。在课堂上，思政教师也要让学生们明白如何利用网络新媒体来正确的学习，以此来提升学生们通过网络新媒体学习的正确判断能力。

5 结语

如今随着我国社会的不断发展，人们也是越来越重视大学思政教育工作。因此教师在教学的过程中，要让学生们树立正确的人生价值观。并且教师要通过网络新媒体展开大学思政教育，以此来丰富学生们的学习内容，激发学生们学习思政教育的积极性。学生们在学习的过程中，教师也要不断的指导学生们，让学生们明白思政教育对于他们的重要性。同时教师也要以网络新媒体为辅，给学生们找更多的关于思政教育的素材，学校领导也要管理好校园网络风气，给学生们创建一個良好的网络新媒体平台。在课堂上教师也要和学生们不断的沟通，以此来增进师生之间的关系，对于学生们不懂得问题，教师要及时进行回答。这样的话才可以为我国培养更多的优秀人才。

参考文献：

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