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小学毕业班班主任工作经验浅谈

2020-10-21苟强

科学导报·学术 2020年32期
关键词:管理模式传统文化班主任

苟强

摘  要:随着时代的不断进步和教育的改革,对小学的教学提出了更高的要求,小学班主任的工作就显得十分重要,本文从如何让学生建立正确的价值观、教师如何树立自己的威信、关注思想品德教育、完善班级管理制、注重学生的心理教育六个方面来浅谈小学毕业班班主任的工作经验。

关键词:班主任;管理模式;尊师重道;传统文化

小学毕业班班主任在学校、家长以及社会之间起到一个协调的作用,班主任除了需要授课之外,还需要培养学生正确的为人处世的原则。毕业班的学生处于一个学生的重要时期,他们即将进入更高年级的学习,班主任的工作则会对学生们的养成良好的学习态度以及习惯产生一定的影响。在教育改革的当下,如何将小学毕业班班主任的工作做到尽善尽美显得尤为重要。

一、引导学生树立正确的价值观

古人有句话叫“一日为师终身为父”虽然随着时代的进步,这句话已经不再适应现代社会,但是教会学生们尊敬老师还是很有必要的。有这样的价值观作为指引,教会学生们尊师重道的道理,学生们也会在上课时更加积极。所以,班主任在班级的管理时,一定要教会学生养成正确的价值观,并且渗透到学生的方方面面,学生在小学阶段除了学习书本上的知识外,最重要的就是要学会做人。

例如,班主任可以每周固定周一的晨读时,让学生们读《弟子规》等经典读物,或者在上课时加入一些古代尊师重道、孝顺父母、礼让兄弟的故事如:程门立雪、卧冰求鲤、恣蚊饱血、百里负米、孔融让梨等历史故事。……

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