李艳

摘  要：高中生面临着重要的高考任务，如何在有效的复习时间内实现对地理知识的消化和吸收，已经成为教师关注的重点问题。下面，笔者将从培养人地观念;培养读图能力;培养实践地理能力等方面出发，浅谈高中生的地理核心素养培养。

关键词：高中地理;地理核心素养;人地观念;读图能力;实践能力

扎实的地理学科核心素养不仅有助于深化学生的知识深度，还有助于促进学生对地理知识的实践应用，有助于形成学生解决生活中地理问题的指导。高中生面临着重要的高考任务，如何在有效的复习时间内实现对地理知识的消化和吸收，已经成为教师关注的重点问题。基于此，为强化教学效率，在高中地理教学中引入核心素养，具有十分重要的现实意义。

一、培养人地观念，更好地认识高中地理

地理学科不仅仅是“地”的知识，更是一门“人与地”关系的知识，以“人地研究”为主线，形成人生命高质量、终身发展的地理意識，这是一种科学的生活态度，也是对未来建设者的一种理念要求。新课标提出，要培养学生的全球意识、可持续发展意识，并且落实正确的环境观和人地协调观，这些都是需要在学习高中地理中逐渐培养的核心素养。运用“人地观念”来学习地理知识，也有利于德育教学活动，并且提升学生的学习品质，培养地理学习的责任感，以及保护行动落实的迫切感。同时也为我们的地球，我们的祖国产生深深的自豪感和幸福感，提高个人的得到高度。……