华灵燕

摘要：教育信息化的时代，各高职院校全面开展信息化教学改革，但教学改革中也普遍存在着问题，教师面临着信息化带来的巨大挑战。解决信息化教学改革问题的关键，在于提升教师信息化教学素养和教学模式的改变。为保障信息化教学效果，主导教学实施的教师在提升自身的信息化技能和专业素养的同时，也要注重团队合作，优化教学设计、资源及实施，从而更好地服务于学生的学习。

关键词：互联网+;信息化;教学模式;高职教育

互联网技术的高速发展，催生了各种大数据和云平台。顺应社会发展趋势和现代职业要求，教育也进入了信息化时代，各高职院校全面开展信息化教学改革，利用各種在线课程资源、线上教学平台、信息化教学软件和直播APP，实行信息化教与学。教学理念的转变以及教学手段的更新，使得教学与师生交流不再受限于时间和空间，弥补了传统课堂的不足，教学资源得以最大程度的优化和扩充[1]。但在信息化教学实施过程中，也不可避免地出现了很多教学问题。

一、信息化教学中存在的问题

（一）学生学习现状

在信息化教学中，教师通常会课前分享相关微课、PPT等教学资源或发布任务，让学生自学知识点;在课堂中，针对重难点讲解并练习相应任务操作，从而巩固相关知识点。高职学生基础普遍薄弱，自制力较差，自主性较低，但对实操性内容学习和技能学习兴趣较浓。因而，学生自学的效果通常不太理想;且因学生的网络和设备条件不一，导致学生的学习效果大打折扣。……