田锋

摘要：历史课程并不是仅仅是简单的一段段文字，文字里包含的是历史的经验以及家国情怀。初中阶段是学生转折的关键阶段，初中阶段的学生在学习历史时应该具有自己的思考与理解。教师在教学过程中要创新教学的形式和方法，在历史教学中要渗透家国情况，提高初中学生的思想教育。本文主要研究了初中历史教学中渗透家国情怀的策略以及途径。

关键词：初中;历史;家国情怀

前言

初中阶段的学生虽然已经摆脱了小学生的幼稚，但是思想依然是不成熟的。初中阶段也是培养学生人生观和价值观的关键阶段，历史是培养学生价值观念的重要载体。教师在历史的教学中记得历史知识，关键是让学生在历史知识的学习过程中能够获得思想的成长。在历史教学中国渗透家国情怀非常有助于培养学生爱国、爱家的情感，从而提高学生的思想素质。但是，在历史教学中关键在于教师找到合适的教学方式，让学生在历史知识中感受到家国情怀。学生对于历史学科的学习也要具有一个正确的认识，学习的好坏并不在于学习成绩的多少，而是自己的思想和能力的提高。

一、家国情怀的内容以及对于学生的重要性

家国情怀主要指的是一种情感，是个人对于国家、民族、家乡的一种热爱情感。家国情怀包含了人的感情的各个部分，学生不仅要热爱自己的国家、民族更要热爱自己的家长。随着社会生活节奏的加快，学生在学习的过程中会接触到各种不良的信息都会阻碍了学生的家国情怀。……