袭群

摘要：古诗词作为我国传统的文化形式和内容之一，因其精炼的语言用词、意境化的表达的方式、丰富而细腻的情感思维等被广为流传，成为了我国文化历史长河中的一颗璀璨明珠，历经千百年而不衰，很多被当今小学语文课程教材中所收录的古诗词更是其中的文化精髓，对于小学阶段学生的美育引导和培养发挥着重要的价值和作用。对此，本文基于对当今小学语文古诗教学中美育培养的认知和理解基础之上，对其相关的教学开展和实施对策展开了详细的论述。

关键词：小学语文;古诗词;美育培养;教学策略

引言

美育的引导和培养是小学阶段教育及教学目标体系中的重要组成部分，通过小学语文古诗词的课程教学进行美育的渗透和融合，无疑是一种极为有效的方法和途径。对此，小学语文任课老师在日常的学科教育及教学过程中需要积极的探索和思考如何在古诗词教学中有效渗透和融合关于美育的培养任务，如何更加科学的进行古诗词教育与美育引导的有机融合，进而实现对学生全面化、素质化的培养，提升学生的综合素养及能力。

一、古诗词的美育功能及价值分析

（一）有利于学生语感的培养和提升

在小学的古诗词教学中主要以五言诗以及七言绝句为主，字数简短、语言精练，但是在寥寥的二十几个字中，却能够将作者的思想感情表达的生动而丰富，对于小学阶段的学生来讲具有着极强的语言趣味性。……