闫雷 金刚 郭晓晨

摘要：“健康中国”背景下，不能仅仅关注体质的健康，还需要精神风貌和心理的健康共同塑造强健的体魄。对于高职院校而言，要与时俱进，突破校园管理一隅，通过校园社团的组织建设、学校体育课程的设置，以及吸收社会上的一些具有积极影响的健康锻炼团体共同参与到对学生体质健康的建设中来，将高职院校学生的健康体质管理工作开展得活泼、多样且丰富。

关键词：“健康中国”;高职学生;体质健康;院校管理;策略

“健康中国”是具有划时代意义的重要思想理念，也是国家综合实力上升到新阶段的重要举措。但健康，不只是体魄健壮，还包括心理的健康、精神面貌的健康。而体制的健康，不但受制于饮食、身体先天素质等因素，心理健康、精神面貌等方面都对体制健康也有较为直观的影响。对于高职院校的大学生体质健康需求而言，校方对大学生体质健康的管理，不能局限于身体素质的管理和引导，还要重视对大学生心理健康的建设、精神风貌的激励，为大学生体质的健康设立心理、精神等层面的保护屏障，为大学生体质健康的管理工作开辟道路。

一、校方关于学生体制健康管理策略

对学生的管理工作，首先要发挥学生的重要作用。这就要求校方在对大学生体质健康进行管理时，可以通过支持并鼓励学生社团来发挥积极作用，引导大学生走向“体质健康”之路。

（一）通过社团完成学生体质健康的管理