浅谈小学毕业班学生的心理健康教育
2020-10-21陆芬
广东教学报·教育综合 2020年72期
陆芬
【摘要】目前部分小学毕业生受社会、家庭等多因素造成心理素质脆弱,逆反心理较为普遍,自卑脆弱严重,主观思想突出,情绪多变。作为一名教育工作者,尤其小学教育工作者,更应采取各种有效措施做好学生的心理健康教育,使学生健康成长,从而更好地推动素质教育。本文对当前小学毕业班学生的心理状况和表现作了分析,从而提出系列改善措施。
【关键词】小学毕业班学生;心理健康;教育
常言道:“做人先立德。”一个人良好品德养成的重要前提,是拥有健康的心理素质。我们常说的健康成长包括身体健康和心理健康,两者缺一不可。学生的心理问题关系到学生的成长成才。少年强则国强,学生的心理健康教育关系到祖国未来接班人的素质问题和国家的兴旺。小学阶段是形成学生良好心理素質的关键时期,所以应该从小学开始重视心理健康的教育。尤其对于小学毕业班学生,更加重要。
一、当前小学毕业班学生的心理健康状况
心理健康是学生健康成长成才的重要因素。多年的小学毕业班班主任工作经验,让我体会到多数学生都存在不同程度的心理问题,表现为逆反、盲目追风、不耐烦容易暴躁、心理脆弱、自卑等。随着生活水平的提高,学生叛逆期提前,再加上背负着沉重的学习任务,心理压力太大,造成心理上各种矛盾的激化和混乱,各种心理问题就出现了。这些心理状况存在毕业班学生的比率要远远高于三、四年级学生。……
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