摘    要：进入千禧年后经济极速发展的同时，知识技术也在爆发式增长，与此同时不断地提高对人才的学历要求，导致中职教育受到了严重的打击。近几年，随着新课改计划的展开，越来越多人开始关注启蒙和学前教育，对幼儿的启蒙和学前教学的教师来说，对他们的要求也将逐步提高。中职院校作为培养幼师的主力军，正面临着前所未有的“危”和“机”，为此中职院校也正在不断积极地探索如何培养高素质幼师的方法。作为学前教育教学的重要组成部分之一的中职钢琴教学，在探索中发现，视听练耳是其有效的教学手段。本文将通过对中职钢琴教学的现状的分析，探析其在中职教育之中影响和作用。

关键词：视唱练耳;中职教育;钢琴教学

一、中职钢琴教学现状和发展

1.现状

钢琴教学授课方式一般有三种：“一对一”传统教学、小组课教学、集体课教学。三种教学相比较，“一对一”教学是和培养学生个性化发展，但是不利于学生之间的相互讨论;小组课教学适合水平差不多的学生，有利于学生们之间构成良好的交流和形成相互之间竞争，但是学生的接受能力不同，容易产生差距，会挫伤一些学生的积极性;集体课教学适合讲解系统的理论知识和一些理论基础课，不适合教授演奏技巧，不利于“因材施教”的理念。根据调查数据显示，对于中职钢琴教学来说，大多数学校采用的教学方式一般只有三种之一，教学形式单一。并且中职钢琴教学没有统一的教材，这便需要依据老师的经验为每个同学选择适合的联系曲目，这对老师的要求大大增加。……