李晓艳

摘 要：文字是人类文明的一大标志，是中华文化的载体，通过学习汉字可以了解我国民族的发展过程，因此汉字学习对学生的成长和发展具有重要的意义。那么如何让小学低年级学生对汉字进行自主学习，提升学习效率呢？本文从以下三个方面进行了探讨，以期让更多的学生认识到汉字的重要性，从而掌握汉字的规律，以此丰富自身的汉字体系，为今后的成长做好铺垫。

关键词：小学生 语文 识字

小学语文是一门基础学科，通过学习语文可以增强学生的理解能力和分析能力，所以学好语文影响着学生的未来发展。而汉字作为小学语文教学的重要组成部分，其教学方法和模式影响着语文学习，所以探究有效教学策略，提升教学效果成为目前研究的焦点。为此，笔者结合自身的教学经验，对识字教学的有效策略进行了研究，从而让更多的学生积极参与其中，并整理学习方法和规律，以此丰富自身的汉字量，提高自身的文化素养。[1]

一、绘本教学，激发识字兴趣

低年级的小学生对抽象的汉字比较陌生，但是对图画比较感兴趣，所以教师在教学的过程中应该抓住这一特点，运用绘本采用讲故事的方式为学生讲解汉字，使学生在图画中读懂汉字的意思，掌握汉字的读音，以此丰富自身的汉字量。经过这一方法的实施，使学生在课堂中能够主动学习汉字，并将掌握的汉字以故事的形式进行表达，以此获得成长和发展。……